Partnerzy
-
Patronat
Wydarzenie objęte patronatem Rzeczniczki Praw i Wartości Akademickich UJ Beaty Kowalskiej.
-
-
-
-
-
Zapraszamy do udziału w naszej fascynującej serii webinarów, poświęconych eksploracji różnorodnych kultur pamięci. Kultura pamięci jest bogata i złożona, obejmując nie tylko sposób, w jaki ludzie zachowują i przekazują swoją historię, ale także sposób, w jaki interpretują i upamiętniają przeszłe wydarzenia oraz ich znaczenie dla współczesnych społeczeństw.
Poprzez serię interaktywnych dyskusji, wykładów i prezentacji, będziemy zgłębiać różne aspekty kultury pamięci. Poznamy różnorodne praktyki, od lokalnych tradycji i obchodów, poprzez tworzenie miejsc pamięci, po wykorzystanie literatury, sztuki i filmu jako narzędzi do przekazywania historii i kształtowania tożsamości. Przeanalizujemy, jak kultura pamięci wpływa na nasze społeczności, nasze wartości i nasze zrozumienie świata.
Będziemy również badać kwestie związane z konfliktem pamięci, czyli różnice w interpretacji historii między różnymi grupami społecznymi oraz rolę, jaką odgrywają one w procesie pojednania i budowania dialogu. Dodatkowo, przyjrzymy się, w jaki sposób kultura pamięci może być wykorzystywana jako narzędzie do budowania więzi społecznych i promowania zrozumienia oraz tolerancji.
Dołącz do naszej serii webinarów, aby odkryć fascynujący świat kultur pamięci, zgłębić tajniki współczesnego dziedzictwa oraz wziąć udział w inspirujących dyskusjach z ekspertami z różnych dziedzin nauki i kultury.
Wydarzenie objęte patronatem Rzeczniczki Praw i Wartości Akademickich UJ Beaty Kowalskiej.
Socjolożka i historyczka, prowadzi Centrum Badań nad Pamięcią Społeczną przy Wydziale Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego [pod "Centrum... Społeczną" jeśli można aktywny link do https://crsm.uw.edu.pl/staff/dr-hab-joanna-wawrzyniak/]. Autorka wielu książek i artykułów o historii społecznej i pamięci zbiorowej polskiego społeczeństwa w perspektywie porównawczej. Pracuje obecnie nad pamięcią o neoliberalnej transformacji po 1989 roku, a także nad przemianami pamięci kulturowej w kontekście europejskim i globalnym. Współinicjatorka Apelu do Rektorów i Senatów polskich uczelni o zbadanie i upamiętnienie historii gett ławkowych i innych form dyskryminacji w latach 30. XX wieku.
Prof. UJ. Jest zatrudniona w Instytucie Socjologii Uniwersytetu Jagiellońskiego. Pracę badawczą łączy z doświadczeniem w pracy w programach na rzecz równości płci w kraju i za granicą. Przedstawicielka Uniwersytetu Jagiellońskiego w konsorcjum InSPIREurope (Horyzont 2020) oraz Scholars at Risk Network, działających na rzecz wolności akademickiej oraz ochrony prześladowanych członków i członkiń społeczności uniwersyteckiej.
Laureatka nagrody Pro Arte Docendi przyznawanej wybitnym nauczycielom akademickim zatrudnionym na Uniwersytecie Jagiellońskim. Wśród stypendiów i staży zagranicznych warto wymienić: Cambridge University, Instytut Nauk o Człowieku w Wiedniu, American Centre for Oriental Research w Ammanie, New School for Social Research w Nowym Jorku, Rutgers University, Bufflo University.
Ur. w 1978 r., dr hab. nauk humanistycznych UJ 2017 r., profesor UJ 2021 r., Archiwariusz Uniwersytetu Jagiellońskiego i dyrektor Archiwum UJ od 2022 r.
Interesuje się historią dyplomacji polskiej i europejskiej I poł. XX wieku, biografistyką, historią nauki, w tym dziejami UJ oraz Uniwersytetu Stefana Batorego w Wilnie, wydawca źródeł.
Autor publikacji: Na przełomie pokoju i wojny. Francja w oczach polskiej opinii publicznej od wiosny 1938 roku do lata 1940 roku (Kraków 2012), Profesorowie Wydziału Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, t. II: 1780-2012, red. D. Malec (Kraków 2014), Wydział Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie w latach 1918-1939 (Kraków 2016), Wydział Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie w latach 1918-1939. Źródła (Kraków 2017), współautor pięciu tomów wydawnictwa Corpus Studiosorum Universitatis Iagellonicae 1850/51-1917/18: M-N, O-Q, R, S-Ś, T-Ż, red. K. Stopka (Kraków 2011-2015) oraz Kolekcja „Ex-librisów" Antoniego Ryszarda w Krakowie, red. D. Błońska (Kraków 2015).
Laureat nagrody Krakowska Książka Miesiąca. Stypendysta m.in. Fundacji z Brzezia Lanckorońskich, Fundacji Marii Zdziarskiej-Zaleskiej oraz Polonia Aid Foundation Trust.
Grażyna Kubica-Heller pracuje w Zakładzie Antropologii Społecznej Instytutu Socjologii Uniwersytetu Jagiellońskiego. Interesuje się historią antropologii, socjologią historyczną, historią mówioną i studiami nad pamięcią. Jest autorką wielu prac, m.in. artykułu: “The Survey of the Ghetto” in the Time of Anti-Semitism: Feliks Gross and his Unfinished Fieldwork on the Jewish Quarters of Krakow and Vilna, 1938-40 opublikowanego w "East European Politics and Societies".
Doktor historii, pracowniczka Muzeum Narodowego w Lublinie, współpracowniczka Instytutu Historii Polskiej Akademii Nauk. Zajmuje się historią społeczną okresu międzywojennego. Jest autorką książki "Przyjaciele, koledzy, wrogowie? Relacje pomiędzy polskimi, żydowskimi i ukraińskimi studentami Uniwersytetu Jana Kazimierza we Lwowie w okresie międzywojennym (1918-1939)" (wyd. 2019). Stypendystka i współpracowniczka Centrum Historii Miejskiej Europy Środkowo-Wschodniej we Lwowie.
Getta ławkowe były zinstytucjonalizowaną formą dyskryminacji społeczności żydowskiej, inspirowaną działaniem radykalnie prawicowych, nacjonalistycznych organizacji – Młodzieży Wszechpolskiej, Obozu Wielkiej Polski czy Obozu Narodowo-Radykalnego – w międzywojennej Polsce. Lata 30. XX wieku to czas nasilającej się, etno-religijnej segregacji studentek i studentów pochodzenia żydowskiego, obejmującej m.in. zmuszanie ich do zajmowania wyznaczonych miejsc w salach wykładowych.
Odpowiedzialność za wprowadzenie tzw. zarządzeń porządkowych i instytucjonalne usankcjonowanie przemocy spoczywa na ówczesnych władzach uczelni wyższych. Niewiele osób zdaje sobie jednak sprawę, że zarządzenia te do dziś nie zostały odwołane. Czy wciąż stanowią problem prawny? Jakie inicjatywy – akademickie, aktywistyczne, artystyczne – mogą doprowadzić do odwołania dyskryminujących regulacji i zadośćuczynienia ich ofiarom? Jakie działania podjęto dotychczas i co zrobić, aby ich znaczenie nie było czysto symboliczne?
W dyskusji uczestniczyć będą przedstawicielki kilku polskich uczelni – Uniwersytetu Jagiellońskiego, Państwowej Akademii Nauk, Uniwersytetu Warszawskiego – aktywnie działające na rzecz przywracania i krytycznego przepracowywania pamięci o gettach ławkowych. Wraz z nimi zastanowimy się nad tym, jak rozpowszechnić świadomość o niechlubnej karcie w historii polskich uniwersytetów i wyciągnąć z niej wnioski na przyszłość, zwłaszcza w dobie trwających kryzysów humanitarnych. Poszukamy również odpowiedzi na niewygodne pytania – jak choćby to o udział elit intelektualnych w przedwojennych praktykach dyskryminacyjnych oraz jednostkową i zbiorową odpowiedzialność.
Webinar będzie prowadzony w języku polskim z tłumaczeniem na angielski.
Wydarzenie współorganizowane z Ośrodkiem Badań nad Kulturami Pamięci (UJ) w ramach projektu „NeDiPa: Negotiating Difficult Pasts”, który FestivALT realizuje wspólnie z Fundacją Zapomniane i Fundacją Urban Memory, dzięki wsparciu Unii Europejskiej w ramach programu Citizens, Equality, Rights and Values (CERV).
absolwent teatrologii na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie. Przestrzeń jego zainteresowań stanowią związki między teatrem, sztukami performatywnymi a teoriami pamięcioznawczymi. Interesuje się także badaniami nad formą zielonych upamiętnień oraz założeniami Miast Szczęśliwych. Bada związki dziejowe związane z przepracowywaniem trudnego dziedzictwa historycznych obiektów bliskich dla społeczności żydowskiej. Miłośnik pamięci wielokierunkowej Michaela Rothberga oraz pamięci agonistycznej wyprowadzonej z politycznych i socjologicznych założeń Chantale Mouffe. Współpracuje z Ośrodkiem Badań nad Kulturami Pamięci przy Uniwersytecie Jagielloński w Krakowie.
Zapraszamy na spotkanie poświęcone wirtualnym technologiom pamięci. Zastanowimy się głębiej nad tym jak systemy wirtualnych światów VR i AR wpływają na konstytuowanie nowych estetyk. Skupimy się także nad tym jak nowe technologiczne wrażliwości wpływają na budowanie depozytów wiedzowych w ramach teorii pamięci kulturowej.
Wydarzeniu będzie towarzyszyć analiza fragmentów opery Krzysztofa Garbaczewskiego Jephte. Reżyser ten znany jest z wykorzystania w procesie twórczym nowych technologii.
Dr Frederek Musall to wybitny naukowiec o rozległej wiedzy z zakresu studiów nad judaizmem, islamem, językiem arabskim, studiów semickich oraz religioznawstwa porównawczego. Ukończył studia magisterskie z judaistyki na Uniwersytecie Żydowskim w Heidelbergu, uzupełnione o studia z islamistyki oraz języków semickich na Uniwersytecie Ruprechta i Karola w Heidelbergu. Dr Musall pogłębiał swoją wiedzę podczas wizyt studyjnych na Uniwersytecie Hebrajskim w Jerozolimie.
W 2005 roku obronił doktorat z zakresu filozofii żydowskiej i historii intelektualnej na Uniwersytecie Żydowskim w Heidelbergu. Kontynuował swoje akademickie poszukiwania z naciskiem na religioznawstwo porównawcze na Uniwersytecie Ruprechta i Karola. W uznaniu jego wkładu naukowego i poświęcenia, w 2015 roku Dr Musall został mianowany profesorem zwyczajnym filozofii żydowskiej i historii intelektualnej na Uniwersytecie Żydowskim.
W latach 2023-2023 Dr Musall pełnił funkcję profesora studiów nad judaizmem na Uniwersytecie Juliusza Maksymiliana w Würzburgu, gdzie kontynuował inspirując swoich studentów i kolegów swoją głęboką wiedzą i wnikliwymi badaniami. Przez całą swoją karierę Dr Musall pozostaje oddany rozwojowi dyskursu naukowego w dziedzinie studiów nad judaizmem oraz promowaniu porozumienia międzykulturowego poprzez swoje badania i działalność dydaktyczną. Jest szeroko szanowany za swoje podejście interdyscyplinarne oraz zdolność do łączenia różnorodnych perspektyw kulturowych i religijnych w swoich badaniach i nauczaniu.
Podczas webinaru zgłębimy koncepcję Pamięci Wielokierunkowej, według Michaela Rothberga. W tej sesji będziemy zagłębiać się w klasyczne dzieło Rothberga oraz angażować się w krytyczne refleksje, aby poszerzyć nasze zrozumienie tego złożonego tematu. Aby zapewnić produktywne dyskusje, zachęcamy wszystkich uczestników do przygotowania się poprzez zapoznanie się przynajmniej z wstępem do książki Rothberga, który zostanie udostępniony z wyprzedzeniem. Ponadto, w celu ułatwienia wszechstronnego zaangażowania się w materiał, udostępnimy dostęp do całej książki oraz dodatkowych tekstów krytycznych poprzez współdzielony folder. Poprzez wspólne angażowanie się w idee Rothberga i krytyczne rozpatrywanie ich implikacji, dążymy do rozwinięcia subtelniejszego zrozumienia Pamięci Wielokierunkowej oraz jej znaczenia w współczesnym dyskursie.